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          天津日報:注重培養新時代青年學者(逄錦聚)
          來源: 2019年09月02日 天津日報 第9版發稿時間:2019-09-05 12:46

                 逄錦聚

            習近平總書記曾指出:“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的未來在青年。”在座的青年同志實際有雙重身份:一重身份是要做接班人的青年人,一重身份是要培養接班人的青年人。作為要做接班人的青年人,習近平總書記在紀念“五四”100周年大會上提出明確要求:要樹立遠大理想,要熱愛偉大祖國,要擔當時代責任,要勇于砥礪奮斗,要練就過硬本領,特別要錘煉品德修為。我們要努力落實習近平總書記的要求?! ∽鳛橐囵B接班人的青年人,大家是教師,而且是從事哲學社會科學學科建設教學科研工作的教師,所以我側重從構建哲學社會科學的角度談一些體會。

            一、要堅持以馬克思主義為指導。之所以要以馬克思主義為指導,是因為我們構建的哲學社會科學就本質屬性而言是中國特色社會主義的,是為人民服務的,而馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論、開放發展的理論。歷史發展已經證明,馬克思主義的命運早已同中國共產黨的命運、中國人民的命運、中華民族的命運緊緊連在一起,它的科學性和真理性在中國得到了充分檢驗,它的人民性和實踐性在中國得到了充分貫徹,它的開放性和時代性在中國得到了充分彰顯。以馬克思主義為指導,不僅是以馬克思恩格斯創立的馬克思主義為指導,更要以當代中國化馬克思主義為指導,在新時代就是要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導。以馬克思主義為指導,歸根結底是以馬克思主義基本原理為指導,以辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論為指導。馬克思主義為指導不是口號,不是標簽,而是一以貫之的方法論,要自覺地貫穿到整個學科建設教學科研中。

            二、堅持問題導向,致力理論創新。問題是創新的起點,也是創新的動力源。只有聆聽時代的聲音,回應時代的呼喚,認真研究解決重大而緊迫的問題,才能真正把握住歷史脈絡,找到發展規律,推動理論創新。要以時代和實踐發展提出的問題為導向,堅持以人民為中心,以我們正在做的事情為中心開展重大課題研究。要致力出更多更好具有原創性、時代性的成果。習近平總書記講,“我們的哲學社會科學有沒有中國特色,歸根到底要看有沒有主體性、原創性。跟在別人后面亦步亦趨,不僅難以形成中國特色哲學社會科學,而且解決不了我國的實際問題。”我國有優秀傳統文化的資源,是中國特色哲學社會科學發展十分寶貴、不可多得的資源。國外哲學社會科學的資源,可以成為中國特色哲學社會科學的有益滋養。對國外哲學社會科學的優秀成果是應該借鑒的,但借鑒的目的是為我所用,決不可盲目崇拜、照抄照搬。對我國優秀傳統文化要好好發揚,但要與時俱進,與時代發展要求相結合。

            三、做政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師。做學問的基礎是做人。習近平總書記在南開大學考察調研時叮囑:專家型教師隊伍是大學的核心競爭力,要把建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍作為大學建設的基礎性工作,始終抓緊抓好。在思政課教師座談會上,要求教師:第一,政治要強,讓有信仰的人講信仰,善于從政治上看問題,在大是大非面前保持政治清醒。第二,情懷要深,保持家國情懷,心里裝著國家和民族,在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會,汲取養分、豐富思想。第三,思維要新,學會辯證唯物主義和歷史唯物主義,樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法。第四,視野要廣,有知識視野、國際視野、歷史視野。第五,自律要嚴,自覺弘揚主旋律,積極傳遞正能量。第六,人格要正,要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染學生、贏得學生,用真理的力量感召學生,以深厚的理論功底贏得學生,自覺做為學為人的表率,做讓學生喜愛的人。青年教師作為教師中的骨干、未來希望,要按習近平總書記要求,嚴格要求自己,真正做政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的好教師。

           ?。ㄗ髡邽槟祥_大學講席教授,本文為作者在天津市社聯舉辦的“新時代青年學者論壇”上的發言提綱)

          編輯:韋承金

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